《计算机应用基础》是高等院校所有专业的第一门计算机公共基础课程，它为学生提供一个关于计算机科学与技术学科的入门介绍，了解该学科应具备的基础知识、基本技能以及在从事或使用计算机的过程中应有的道德法规。

通过比较全面、概括性地讲述计算机科学与技术学科中的一些基础性知识和重要概念，并配合必要的实践教学，使学生能够达到以下教学目标：

① 掌握计算机工作原理与硬件结构；

② 掌握计算机软件重要概念和操作系统的功能；

③ 了解数据库、多媒体、网络以及信息安全的基本概念和相关技术；

④ 掌握计算机基本应用技能。

本课程是计算机基础知识与应用技能相结合的软硬件课程，教学内容涉及到计算机学科的方方面面，要求做到广度优先。通过学习本课程，可以拓展学生的视野，为后续课程的学习做好必要的知识准备，使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机学科中的一些理念、技术和方法，使学生能在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用中可能出现的问题。

先修课程：无

学  时 数：42＋28

二、教学大纲

三、知识单元

四、课程说明

对比计算机专业教指委制定的《计算机导论》以及计算机基础课程教指委制定的《大学计算机基础》两门课程，结果显示它们的基本教学要求几乎是相同的。因此，根据我校新生的计算机实际入学水平，2005年将“计算机基础”和“计算机导论”课程合并，同时采用自编的《大学计算机应用基础》和《大学计算机应用基础题解与实验指导》两本教材。2007年在上一版教材的基础上，不断完善教学内容并出版了《计算机导论》和《计算机导论实验指导书》两本教材，沿用至今，后续课程的教师与学生反响很好。

《计算机应用基础》课程给不同学院学生授课的差异：

①对计算机学院的授课对象增加了计算机科学与技术学科知识体系的介绍，尤其是CC2005或CS2008中论述的14个知识领域，如Discrete Structures (DS), Programming Fundamentals (PF), Algorithms and Complexity (AL), Architecture and Organization (AR), Operating Systems (OS), Net-Centric Computing (NC), Programming Languages (PL), Human-Computer Interaction (HC), Graphics and Visual Computing (GV), Intelligent Systems (IS),  Information Management (IM), Social and Professional Issues (SP), Software Engineering (SE), Computational Science (CN).

②建立了适用不同学院授课对象的计算机实践教学环境，以适应不同专业的个性化需求。例如：针对艺术设计学院的学生建议其使用Mac OS X操作系统，针对计算机学院的学生建议其完成Windows操作系统的基础上，还要了解Linux操作系统，公共机房提供相应的实验教学环境。

          《计算机导论》自编教材与教指委课程基本教学要求的对比