辐射共享：
1、资源开放共享，具有较广泛的影响
激光原理课程成果的应用与辐射范围不仅使我校学习激光原理课程的学生受益，而且对全国学习激光原理课程的学生和各高校开设同类课程的同行都有一定的影响。
①网站课件的开放共享
激光原理课程的课程资源全部上网，课件免费下载，且可以任意加工使用，在全国有一定示范效应；如南京航空航天大学赫崇君老师、王吉明老师、华南农业大学张宇老师使用了我们的网站，认为对他们的教学工作帮助很大。南京航空航天大学赫崇君老师说“针对概念难点和课后作业，我认真观看了网站上的教学视频，参与了交流园地的讨论，杜戈果教授的回复及时、全面、极具耐心，对我这几年的工作帮助很大。”华南农业大学工程学院电子科学与技术教研室的张宇教师说“在网上搜到了深圳大学激光原理课程教学网站，使用了网站提供的课件等资料，经常阅读交流园地的讨论内容，收获颇多。该网站实在很有料呵！”
②交流园地的开放共享
利用网站的“交流园地”,进行网上辅导答疑,解答学生课外学习时遇到的问题,也回答校外人员的相关问题，学生积极参与，活跃了师生间的交流。南京航空航天大学赫崇君老师说“我和我的学生经常阅读交流园地的讨论内容，看见“沙果老师”就倍感亲切。”（注：沙果老师为课程负责人的网名）
③教研论文的开放共享
课程组发表的论文“激光原理中高斯光束聚焦的探讨”、“非均匀加宽工作物质‘烧孔’效应的烧孔宽度分析”、“铥离子能级标注浅议”、“‘激光原理’课程中的激光效率辨析”、“‘激光原理’中的约化厚度与光程”等补充了教材内容，对教材中的某些问题进行了深入的探讨；“《激光原理》教学方法的初探与实践”、“‘激光原理’课程的专题研究型教学方案探讨”、“验证性实验教学改革探索”、“建立本科教育质量保障体系的研究与实践”、“高等教育专业实习教学改革的探索”等论文对课程建设与教学方式的改进有借鉴与促进作用。我们不仅把自己课程组发表的论文提供在网站中,也提供了校内外同行发表的相关教学论文,供同行学习参考。
2、资源丰富全面，适合共享
网站中提供了课程大纲、教学日历、课程录像、参考教材、电子课件等一系列相关基本教学资源，也提供了在线测试、激光题库、学生实践图片、相关教学论文、教学公告等扩展教学资源。丰富的资源供校内外学生和同行方便使用。
课程资源系统完整，丰富多样，实用性强，适合网络公开传播共享。
未来建设计划：
课程组将进一步丰富和完善教学参考和教学辅助材料。进一步改进精品课程网站的内容、功能和界面设计，充实数字化教学资源，让网站更加符合这门课程的教学需求。具体包括设计合理的网站一、二级菜单、精致网页版面、丰富网站内容、加强师生交流、完善试题库、充实学习网站等。本课程将持续更新和完善教学资源，及时反映教学改革和科技发展成果，提高教学质量，完成服务教师向服务师生和社会学习者的转变。
