2015年10月27日下午，深圳市教育科学研究院院长叶文梓研究员莅临我院，在师范学院会议厅进行了“深圳基础教育发展”的专题报告，与大家作了深入交流与探讨。讲座由师范学院副院长李臣教授主持，出席的领导与嘉宾有师范学院教科处陈志行处长、学前教育系主任熊贤君教授、教育系主任与高等教育研究所所长李均教授、音乐系主任华敏教授、高尔夫学院阳承胜副院长等，师范学院教育学科及学校有关单位50多位教师和研究生参加了这次报告会。

叶文梓研究员从深圳实际出发，对深圳基础教育的发展历程、发展现状进行了客观深入地分析和阐述，并对深圳基础教育的发展未来提出了自己的思考。叶院长以科学严谨而又不失幽默风趣的言语，向我们阐述了如何理解一个城市的教育发展，如何理解深圳基础教育的发展现状，如何理解深圳基础教育的未来发展以及如何参与深圳基础教育等实际问题。叶院长从客观角度对深圳基础教育所取得的成绩进行了肯定，但也指出目前的教育仍存在一些局限性，如教育目标以升学为主，教育内容以知识为主，评价方式单一等，这些问题都值得我们深思。叶院长认为，教育就是教育，教育不是政治，教育不是经济，教育的立场是人本的立场。深圳教育的立场，是我们深圳人站在深圳的立场上，从教育方向、教育体系和教育生态三方面来整体研究、谋划教育的发展。他指出，未来教育需要的是创新教育，未来社会需要的是创新人才；为提升深圳中小学生的综合素养，叶院长提出了极具深圳特色的“八大素养”：品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活。他强调，深圳中小学要进行教育综合改革，分别从强化课程改革、造就新型教师、实施阳光评价、发挥家庭与社会作用等方面展开。在交流过程中，叶院长对高校提出了四点建议：第一、明确定位，高校要为政府和中小学提供专业服务； 第二、强化服务基础，高校要建设特色学科与优势学科；第三、高校要培育跨学科的研究团队；第四、创新服务方式，高校要以问题为导向，以项目为载体，开展持续性合作。他认为师范学院在打造课程改革的先锋城市、教育信息化应用、推进艺术与体育教育、建设跨界团队等领域大有可为。

在随后的交流互动环节中，多位教师先后就自己专业的教育问题向叶院长积极请教，叶院长一一给出了中肯而有效的建议，在座的师生们受益匪浅。

李臣副院长对本次报告给予了高度赞赏,并代表师范学院对叶文梓院长表示了衷心感谢。他认为，此次报告对我们制定“十三五”发展规划的帮助很大：有助于我们理解深圳我们赖以生存的这座特殊的城市；有助于我们更好地理解深圳这座城市的教育；有助于我们深刻理解教育的本质；有助于我们反思师范教育并定位师范教育的发展方向。李臣副院长最后建议各系领会叶院长的报告精神,准确定位各专业的发展方向,明确培养什么样的人才,并根据人才培养目标研制专业课程体系；认真分析各专业发展的背景与形势，确定专业发展思路、发展目标、发展措施与发展保障，加快规划进程。

本次报告给大家带来多方面的思考和启发，赢得了大家的高度认可，在热烈的掌声中圆满结束！

（张利纯  陈瑶  供稿）