“大学学校伙伴协作”打造南山教育特色

2016年3月24上午9点，深圳大学师范学院国际会议厅举行了一场意义深远的座谈交流会会议，与会人员有南山区教育科学研究中心余耀贤主任及其各部门领导、深圳大学师范学院李臣副院长及其各位主任、教师。

9点左右，李副院长首先就深圳大学师范学院的学科建设水平、“大学学校伙伴协作”的现状以及困扰师范教育的五大问题引入今天的会议主题。李副院长强调由于教育改革的进行，对师范院校的培养模式、教科教材教法老师的专业认同、教育硕士专业学位、教师的科研能力的提升、师范生的实习等方面都形成重大的挑战。余耀贤主任团队刘志刚所长认为“二孩政策“下各校对师范实习学生的需求缺口很大，完善实习生制度很有必要。在国际化、信息化趋势下，特别是互联网+教育的影响下，深圳大学可以依托毗邻香港的有利地理位置，搭建与国际交流的平台，引进国外优秀的教育资源，在南山举办经常性的、高端的培训或论坛，所以南山区教育科学研究中心希望加大和深圳大学的合作力度，理清思路，形成框架，把深大纳入中小学合作伙伴关系中。

余耀贤主任就刘志刚所长的观点进行深入探讨，他认为南山经济发达、高校集中、科技资源丰富，具有天时、地利、人和的优势，南山的基础教育可以借助这些优势，推进大学、中小学合作伙伴计划，引进社会资源为学校所用，来提高南山的教育质量。他强调“中小学合作伙伴关系“对师范生的实习有很大的帮助，，它可以帮助师范类学生和各中小学提前进行对接，提早实习，展示自己的特长，提高就业几率。最后他还提出加强民办学校教师学历提升的办法，实现特色教育的持续性发展的战略，建立访问学者制度，高校和中小学互派访问学者进行交流等。

会议持续将近两个半小时，现场讨论气氛非常的热烈，双方就教育科研、教师培训、体育教育、艺术教育、师范生实习、教育信息技术等方面进行了深入探讨，希望就以上讨论的各方面达成共识，提前做好顶层设计，务实推进各方面工作，以达到合作共赢。

最后，李副院长做了总结性发言，表达了合作的愿望，高度赞扬本次会议的精神，希望能尽快推进相关工作的进行，构建框架，推进机制，搭建平台。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（姜莉珍 供稿）