我中心举办第十一届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛-深圳大学信息中心

我中心举办第十一届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛

作者：时间：2020-10-20点击次数：

10月17日，第十一届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在深圳大学举办。该论坛由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会、清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办，深圳大学信息中心具体承办，今年论坛的主题是“突发公共卫生事件与在线教育”。

与会的领导和嘉宾有：中国教育技术协会会长杨志坚，深圳大学副校长王晖，教育部教育信息化技术标准委员会秘书长、本届论坛组委会联合执行主任郑莉，中国教育技术协会常务副会长张绍刚，中国教育技术协会常务副会长杨晓健，中国教育技术协会副会长、本届论坛组委会联合执行主任钟晓流，深圳大学信息中心主任、本届论坛组委会联合执行主任王志强，以及来自全国高校的专家、学者和行业代表近300人到会。大会由中国教育技术协会副会长吴庚生主持。

教育部科技司一级巡视员、教育部科学技术委员会秘书长高润生通过视频致辞时指出，今年年初以来，新冠疫情对高校正常开始和课堂教学造成了严重的影响，为应对疫情，全国高校停课不停教，停课不停学，将课程转至线上，将教师搬到云端。疫情期间，在线开放课程和学习平台被各高校广泛使用，有效地促进了教学内容、教学方法、教学模式和教学管理体制机制的变革，给高等教育教学改革发展带来了新的发展机遇。新冠疫情的发生，充分肯定了过去多年来教育信息化建设的成效，在这场史无前例的大考中，体现了政府、学校、教师、企业以及社会各界参与者的责任担当。经过一个学期的适应和实践，如何巩固线上教学成果，如何有效开展线上线下相结合的融合式教学，成为全国乃至全球高校都需要积极面对的新课题。在这样的背景下，第十一届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛召开具有特别重要的现实意义。围绕突发公共卫生事件与在线教育这一主题，教育信息化、教育技术、在线教育领域的专家学者和行业代表齐聚深圳大学，通过分享观点交流实践，研讨案例，来探讨突发公共卫生事件与教育治理重大疫情环境中的教学设计与教学模式，在线教育如何改变未来教育生态系统的议题，提出发展战略和应对措施，对我国教育信息化建设和在线教育事业的可持续发展将产生积极而深远的影响。

中国教育技术协会会长杨志坚表示，我们作为历史的见证者、参与者，见证了深圳特区建立40周年庆祝大会，大会上习近平总书记发表了重要讲话，为我们国家进一步的改革开放指明了方向，也同样对中国教育技术协会，对我们加强技术的运用，推进教育教学，充分利用技术的力量来提升我们的效率和质量，具有同样深远的影响。2018年的疫情使整个人类社会的各个方面，也包括我们正常的教学秩序都受到了巨大的影响，在这个背景下，在线教育也迎来了重大的历史机遇。我们需要总结新的经验，分享好的做法，探讨在这么一个大背景下，我们在线教育的理念、理论、实践模式，包括一些可复制、可推广的案例，以及针对一些问题进行分析，对未来提出宝贵的建议，然后在会上跟大家一起分享。我们是一个新的时代的见证者和实践者，面对历史性的挑战，我们要凝聚共识，主动引领教育领域的新一轮的教育技术革命的浪潮，共同开创中国更加美好的明天。

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王晖副校长代表东道主深圳大学致欢迎辞，他首先欢迎大家来到美丽的鹏城深圳，来到深圳大学，指出今年春天一场突如其来的新冠肺炎疫情，使经济社会各方面，包括我们的教育事业都受到了极大的冲击，但是抗疫斗争也给我们带来了丰富的经验和宝贵的精神财富。深圳大学于1983年经教育部批准成立，建校37年来紧随特区，锐意改革，快速发展，已经形成了特区大学、窗口大学、实验大学的办学特色，构建了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。深圳大学在信息化应用上倡导创新，大力推动信息技术与教育教学的深度融合，为我校建设高水平大学提供坚实的保障。多年来学校投入了大量的财力，建设智慧教室、数字校园基础设施和各类业务管理系统，优良的硬件设施，丰富的软件资源，以及强大的技术支持，为教学提供了坚实的保障。目前学校正在规划建设新一代的智慧校园网，借鉴国际一流大学的管理理念，建设自适应个性化学生服务平台和自适应网络安全防护平台，营造出富有现代气息和人文魅力的数字校园，朝着现代化、高水平的智慧校园前进。10月14号上午，习近平总书记在深圳出席了深圳经济特区建立40周年庆祝大会，并发表了重要讲话，我们也倍感鼓舞。国家的改革开放迈入了新的征程，深圳大学的发展也站在了新的历史起点，迎来了新的机遇和挑战。我们衷心希望在各位专家的指导指点下，深圳大学的数字校园建设能够取得新的成绩，也衷心希望在各位专家的共同努力下，我国的教育信息化建设事业能够迈向新的高度。

教育部教育信息化技术标准委员会秘书长郑莉，代表全国信息技术标准化技术委员会、教育部的教育信息化技术标准委员会主任委员祝智庭教授致辞。她表示今年年初突发公共卫生事件，为了保证全国大中小学生学习与成长，教育部提出了停课不停教、停课不停学的号召，在线教育经历了迄今为止最大规模的考验。在这两天的论坛中，大会将总结回顾交流学习，共同探讨未来常态化在线教学，线上线下教学融合。疫情期间的考验也带来了各方面的标准化的需求，需要进一步规范和促进信息技术支持，教育教学融合应用，坚持在线教育的更进一步的发展，推进互联网+教育的发展。利用信息技术要促进教育公平，提升教育质量，这都是我们未来继续发展的长远的课题。教育部为此提出了进一步加强专递课堂、名师课堂和名校网络课堂应用。为此，教育部科技司委托教育信息化技术标准委员会，开展重点面向在线教育三个课堂等方面的标准项目研制工作。2021年的主要任务是在年底之前要完成一系列在线教育系列标准草案，包括在线课堂、教育管理信息化、质量要求与评价、信息素养、教育教学数据健康与安全、在线学习工具等等方面。中国教育技术协会技术标准委员会，一直以来与教育部教育信息化技术标准委员会有着密切的合作，在国家标准行业标准的研制、标准的应用推广中做出了非常大的贡献。标准化工作需要大量的理论研究和实践基础，也需要反复论证和实践的检验，郑莉表示欢迎有志于在线教育研究和实践的专家积极参与标准化工作。

论坛期间，清华大学深圳国际研究生院培养处副处长、国家精品在线开放课程负责人袁博做“直播模式下的在线教学：实践、创新与融合”报告，南方科技大学教学工作部部长、副教务长黄克服做“线上教学的实践与反思”报告，上海交通大学教育技术中心主任沈宏兴“疫情期间上海交通大学在线教学工作与疫后改革思考”报告，深圳大学信息中心主任王志强做“智慧校园与教育大数据建设的思考”报告，四川大学现代教育技术中心副主任崔亚强“智能教学环境的思考与实践”报告，深圳市教育信息技术中心主任张惠敏做“从在线教学到云端行动计划报告，浙江大学信息技术中心副主任董榕做“构建新型教学空间的浙大探索与实践”报告，华中科技大学现代教育技术中心书记陈小丽做“应用驱动打造线上线下相结合的智慧教学环境”报告，西安交通大学信息中心副主任李国栋做“智慧教室建设探索与实践”报告，湖南汽车工程职业学院党委副书记韩先满做“职业教育质量检测困境与区块链解决方案”报告，教育部教育信息化技术标准委员会主任、华东师范大学终身教授祝智庭做“构建韧性数字学习生态，新技术赋能后疫情智慧教育发展”报告。

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参加论坛的行业代表有：深圳锐取信息技术有限公司董事长张秋，南京极域信息科技有限公司王海燕，三盟科技股份有限公司董事长兼总裁王喜莲董事长，成都佳发安泰教育科技股份有限公司副总经理林颖，深圳台电实业有限公司副总经理何宇鹏，北京蓝海华业科技股份有限公司智慧教育客户事业事业部总经理刘鹏，北京东科佳华科技有限公司总经理侯东，深圳光峰科技股份有限公司商教事业部总经理丁志刚，深圳载航智能科技有限公司总经理李英杰，苏州科达科技股份有限公司教育行业总监彭涛，武汉华瑾科技有限公司总经理吴晓华，安徽卓智教育科技有限责任公司总经理陆文智，西安博达软件股份有限公司副总经理王逸杰。