多元视野论教育  交流分享共提升

——“教育政策法规视角下的学生核心素养”学术研讨会

7月22日上午，由深圳大学师范学院2015级教育管理专业硕士承办的“教育政策法规视角下的学生核心素养学术研讨会”在师院A305教室浓重举行。此次研讨会是在《教育政策与法规》课程理论与案例整理的基础上而进行的一次学术分享，来自深圳市教科院的苏娜博士、滕峰丽博士以及师范学院陈武林博士担任评委。

担任本次会议主持的是来自深圳市螺岭外国语实验学校的师贞元老师。在主题发言阶段，有8位老师做了精彩分享。广东科技学院李建才《论核心素养培养的检验与评价》，东莞石排中学《核心素养培养实施的支撑条件研究》，罗湖区昊德宸鹏兴幼儿园的柳霞《浅析核心素养在学校教育中的实践》，北环中学的李莹莹《基于核心素养的教育改革实践途径与策略》，南山外国语的学校的刘婷《论深圳市核心素养培养实施过程中的政策环境》，李丽娟《新课改视角下的学生核心素养培养》，石岩公学的李环宇《基于核心素养政策的学校教学管理变革》，行知实验小学的单琼《培养一个完整的人—我校1+1课程改革特色简介》。大家从不同岗位的实践经历出发，畅谈了对教育政策法规视角下的学生核心素养培育的心得体会，引发了大家的思考。在自由发言环节，刘欢、施珍梅、朱莹、陈莹、胡红艳、廖奇竞、廖安梓、师贞元等八位同学结合自身经历，就落实核心素养培育的经验和困惑进行了交流。肖红球、吉芳逸、王珂、施珍梅等四位老师作为每位老师发言进行针对性的评价与交流。

评委们对大家的发言做了精彩点评。滕峰丽博士肯定了大家从实践角度的所思所感，启发大家从核心素养是什么、为什么的角度以及学科核心素养培育等角度，深入理解核心素养。苏娜博士从教育质量需求高、师生角色多样的角度，引导老师们从多元的教育现象中，追寻教育的本真，在忙碌的教学中，渗透核心素养的元素。陈武林博士指出，每位同学的发言都打开了一扇窗，他鼓励大家从这些发言中，找寻自己感兴趣的点，在教育教学实践中继续深入思考和研究。各位学员把专业知识同自己的教育实践有机结合，对核心素养政策及其实践领域的研究和应用前景有了更深的认识，并加强了同行之间的交流与合作。

大会主席来自学府小学的王英华老师做了总结发言，感谢大家的辛勤付出，感谢老师们灵活的教学方法、严谨的治学态度，为同学们的学习起到了“率先垂范、润物细无声”的作用，给同学们提供了一次难能宝贵的学习经历，希望大家多交流、多学习、多分享，通过在深大系列的学习活动，促进自身专业水平再上新台阶。

组委会还准备了丰富的会间茶点，大家在轻松的氛围下交流学习、探讨，既增长了见识，又增进了彼此的情谊。在会议筹备中，王英华、肖红球、叶小滨、董仲棱、傅海军、施珍梅、师贞元等学员通力协作，不辞劳苦，高效、扎实、有序地推进活动进程，展示了深圳大学2015级教育管理硕士班集体团结向上、进取奉献的良好风貌。

                          （通讯员：师贞元）

图1：大会发言之一

图2：大会发言之二

图3：深圳教科院专家现场精彩点评

图4：研讨会大合影