根据国务院人力资源和社会保障部办公厅《关于进一步加强专业技术人员公需科目继续教育工作的通知》（人社厅发〔2015〕168号）精神，以及深圳市教育局的具体规划，2016年深圳市教师继续教育公需科目包含三大主题：大众创业与转型机遇、标准化基础知识、中小学教师信息技术应用能力提升。

为积极助力我市中小学和幼儿教师准确把握人才需求的时代特点，拓展学识素养，切实提升信息技术应用能力等，促进深圳市基础教育的质量提升，深圳大学教师培训学院与深圳市教育科学研究院联合，自2016年7月起，组织深圳市中小学、幼儿教师2016公需课培训课程的开发与实施，目前已有6万教师踊跃选课，积极进行公需课学习。 

《大众创业与转型机遇》的主讲教师为深圳大学管理学院创新创业教育中心主任潘燕萍。本专题分为“大众创业与转型机遇”、“创客教育的深圳行动”两个模块。其中，大众创业与转型机遇从现阶段创新创业的经济社会背景、政策支持和创新创业教育的推广三个层面细述了中国的转型机遇。创客教育的深圳行动模块通过对教科院吴良辉老师和同乐学校方星校长进行访谈，以及对深圳市同乐学校和第二高级中学创客实践室的实地走访，深入剖析了深圳市创客教育以及校园创客空间的发展现状和未来走向。 

《标准化基础知识》主讲教师为深圳市标准技术研究院路宏峰副院长。此专题主要讲述了 “深圳标准”的创新体系，并以此延伸到标准化在教育领域中的应用，同时提出了有关中小学标准化教育体系的构想。 

《深圳市中小学教师信息技术应用能力提升工程》课程，遴选了华东师范大学副校长、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室副主任任友群教授、工程办祝智庭、闫寒冰教授等，深入解读能力标准的结构特点以及内容要求。并由华南师大李克东教授、台南大学林奇贤教授等，深入阐述目前国际流行的互联网教育应用模式，并将南山文理学校的IPad实践教学案例进行了展示。整个课程体系结构完整，将对我市教育信息技术应用能力提升工程发挥积极的引领作用。  

据调查统计显示，2016年深圳市教师教育公需科目学习，得到了深圳市广大中小学、幼儿教师的积极响应，三大专题的各项学习活动均进展顺利，学员学习状况良好！

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