王浦劬教授为深圳大学公共管理硕士（MPA）培养建言献策    

应深圳大学MPA教育中心邀请，2011年3月24日下午，中国行政管理学会副会长、全国公共管理专业硕士学位（MPA）教育指导委员会委员、国务院特殊津贴专家、北京大学政府管理学院王浦劬教授与深圳大学管理学院部分教师就MPA培养的相关问题进行座谈并作了主题演讲。

王浦劬教授结合公共管理硕士（MPA）专业学位特点，从教学方案设计、核心课程设置、双证MPA教学方式与方法等角度，全面系统地介绍了公共管理硕士（MPA）教育培养的经验和方法，并针对深圳大学公共管理硕士（MPA）办学理念、办学特色、学科定位、区位优势及课程设置等方面内容提出了独到的意见和建议。

王浦劬教授指出，当前国内的公共管理硕士（MPA）核心课程设置除教育部核准的不可变更课程之外，其他可选择性课程的设置原则必须要体现管理性、公共性、复合性、基础性、创造性、对策性和规范性的特征，以满足MPA学生多层次、多维度的知识需求。双证MPA教学必须考虑理论、知识、方法的完整性和系统性，考虑学位课程的学术水平和知识含量，忌讳以本科生的知识供给硕士学位课程。同时，为充分体现专业学位教育的特点，MPA教学必须强化案例教学，加大案例教学的课时数，大量采用案例分析的方法，必须将核心理论知识与实际案例相结合。此外，对策性、讨论式、开放式教学也应该积极地提倡，除案例之外，政策分析和对策设计都应当成为MPA教学重要的内容和方式。王浦劬教授指出，深大公共管理硕士（MPA）要在激烈的招生培养竞争中脱颖而出，必须树立精品意识，严把教学质量关，加强MPA教学的过程性管理和论文管理，注重理论知识讲授与实践能力培养相结合，充分体现深圳大学MPA教育办学的差异化优势，从而提高办学的影响力并赢得良好的办学声誉。

参加座谈会的教师都表示深受启发，为以后MPA教学实践提供了方向与经验借鉴，希望以后能有更多的机会邀请到像王教授这样的权威专家来我校传授经验。座谈会在热烈的掌声中圆满结束！