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学术通讯：国际高等教育发展现状与趋势
国际高等教育发展现状与趋势
——深圳大学高等教育研究所第117期跨学科学术沙龙
2012年3月17日上午9点半，深圳大学高教所跨学科学术沙龙在文科楼1700会议室展开。此次沙龙非常荣幸的邀请了清华大学高教所所长王晓阳教授，为我们带来主题为《国际高等教育发展现状与趋势》的学术报告。
王晓阳教授是北师大比较教育学博士，曾在伊利诺大学教育政治系任访问学者，在中国驻美使馆教育处进行教育调研，现任清华大学高教所所长，博士生导师。王晓阳教授丰富的人生阅历使得此次沙龙的演讲非常生动而又不乏深刻内涵。报告主要从以下五方面展开:高等教育国际化，高等教育产业化，高等教育信息化，中美双向留学教育，总结与思考。
一、高等教育全球化
王教授首先对全球化和国际化的定义做了一个详细解释和区分。王教授认为全球性和国际性是截然不同的，全球关系是超地区关系，而国际关系是地区间关系，全球性超越了地理的概念，国际性植根于地域之内。并即时提出三个问题：（1）全球化是“真实的”、还是一种意识形态？（2）全球化是好的、还是坏的？（3）全球化是不可避免的趋势、还是可以防范阻挡的？
其次，王教授从经济，政治和文化三方面讲述了全球化的主要特征。从经济方面来看，主要是从福特主义向后福特主义生产方式转变，并详细讲解了福特主义和后福特主义。全球化也推动消减了进口税、关税，减少国家管制，形成北美、欧盟、东盟等自由贸易区。从政治方面来看，国家主权的某种程度上的丧失，或至少是国家自主权受到侵蚀；公民概念内涵受到削弱；一国政府要对跨国资本流动做出反映对，全球政治机构（例如联合国）和非政府组织做出反映；王教授认为外部债务、国家财政危机、区域实体（欧盟）的形成，产生深远的政治经济影响。从文化方面来看，王教授指出全球化一方面带来文化的趋同化和标准化，另外一方面，由于地方意识的觉醒，也带来更多的异质化和多样化；两者之间存在紧张关系。
随后，王教授向我们讲述了新自由主义和全球化的利弊。紧接着针对国际教育服务贸易展开详细论述。并提出教育已经被广泛地认为，不仅是一种公共福利，同时也是一种个人的投资。而我国对WTO教育服务方面所做的承诺包括两个方面：一是水平承诺。二是教育部门的具体承诺。
再次，王教授针对中外合作办学进行了多类型的比较分析，并重点提出了欧盟的《波洛尼亚进程》，其目标是（1）建立容易理解以及可以比较的学位体系；（2）建立本科和硕士为基础的高等教育体系；（3）建立欧洲学分转换体系；（4）促进师生和学术人员流动；（5）提高欧洲高等教育的质量；（6）促进欧洲范围内的高等教育合作。王教授认为波洛尼亚进程其实是为了与美国抗衡，但目前看来目标并未完全实现。
最后，王教授提出了英语的统治地位，并指出中文在国际上的地位虽然在不断提高，但短期内尚不足以动摇英语的统治地位。在可以预见的将来，英语仍将是参与全球竞争的最重要语言。接着王教授以世界著名大学为例讲述其国际化政策。
二、高等教育产业化
首先，王教授以美国、英国、澳大利亚的高等教育产业化政策为例，随后提出了学术资本主义的概念（美国学者斯劳特（Slaughter）和莱斯利（Leslie）1997年提出），把高等院校及其教师为确保外部资金的市场活动或具有市场特点的活动称为学术资本主义。王教授认为虽然对于学术资本主义这种说法是否准确还有争论，因为资本主义涉及到某种形式的剥削关系，但是斯劳特和莱斯利主要是考察学术知识创新与传播过程中市场关系的增多，以及利益动机向学术界的入侵。
其次，王教授向我们讲述了营利性大学的兴起及其背景，对营利与非营利，学术文化和商业文化作出了具体的区分，并论述了大学企业化经营的弊端。认为弊端主要有六方面：(1)与经济利益无关的研究项目无人问津；(2)教师工作量增加；(3)对学术自由的损害；(4)学院合议制度受到削弱；(5)教师收入的分化；(6)不断增加的兼职与临时工作合同；(7)大学管理者权力增大。
三、高等教育信息化
在高等教育信息化这一方面，王教授认为在线教学、电子学习成为大学学习的主要方式之一。并以麻省理工学院的免费网络开放课程为例进行讲述。但提出其网络开放课程不等同于麻省理工学院的传统教育，也不能代替传统教育。
王教授认为新的数字技术和网络已经在大多数学科领域中改变了教与学的方式。但同时我们还需要应对网络时代的挑战。例如剪接与粘贴的剽窃，某些搜索引擎可能引导学生使用非学术性的原始资料，不能完成具有深度的和准确的学习等等。
四、中美双向留学教育
王教授以06年统计数据为例，来华留学中韩日比例最高，美国位居第三，美国在03年后来华留学人数呈大幅度的攀升，中国已经成为美国出国留学人员选择出国留学的第七大目的地国。留学人员所选择专业以短期学习汉语和中国文化者居多。而改革开放以来，中国学生留美人数也逐年剧增，居于赴美留学前几名的国家。
五、总结与思考
王教授最后对于高等教育的国际化、产业化、信息化进行了精辟的总结，并指出有所坚守，有所扬弃，积极进取，勇于创新，才能把握世界高等教育发展大势带给我们的机遇，创造无愧于时代要求的业绩。
在王晓阳教授的精彩演讲后，大家都受益匪浅，对高等教育的国际化有了一个更深刻的理解。对于此次的学术沙龙，张祥云教授发表其感受，张教授认为此次的报告立足全球化视野，有理念又很鲜活，很深刻但又很具体，涉及了思考问题的方法，值得大家深入交流。无论是高等教育研究者亦或是其他学习者，首先要把握大势，从宏观上了解全球化，对年轻人极为重要。
此外，还有很多同学都积极的讨论和提出问题，在一片严肃而又活泼的氛围中结束了我们的第117期跨学科学术沙龙。
供稿人： 谢丽舟
摄影：巫国云
