2015年9月22日下午，深圳大学高等教育研究所/师范学院教育系学术沙龙第158期在文科楼1700会议室如约而至，深圳大学高等教育研究所张祥云教授为大家带来了题为“中国梦与教育的文化使命”的讲座。
   
      首先，张教授引用英国文豪狄更斯《双城记》中的描述指出，中国今天就像是狄更斯说的那个时代，要实现中国梦，一定要考虑文化的问题。他从国家、社会的层面指出，文化的灵魂以及核心价值观是影响国家强盛与社会和谐的重要因素，历史与经验也已经证实了这个观点。从个人层面看，张教授认为，幸福是中国梦里每个人的梦。人要获得幸福不仅需要客观物质条件，更需要一种文化能力和心灵能力。人的存在是具有二重性的，人需要有文化，否则无法生活。因此，中国梦必须同时是文化梦。
 
      其次，张教授认为，文化梦的重点是社会核心价值观的形成。在此基础上，张教授从西方文明的三大来源梳理了西方社会核心价值观的形成逻辑；再从中国传统乡土社会的特点与西洋社会的对比，强调中国传统社会核心价值观形成的重要逻辑基础是：中国人以及中国人的家庭是乡土社会的。
 
      紧接着，张教授指出，在古今中西文化之间，中国当代社会核心价值观要重新选择、整合与创新；尤其要从思维方式的角度，立足当代，注重社会建设，建立一个核心价值观的耦合体系。其中，要重新发现家庭、社区的价值。
 
      最后，站在教育的立场上，张教授指出，现代教育要改变以成功教育、分数教育为重而忽视人文教育的特点，重新围绕如何做人来教育，注重教育的人文性，培养学生的创造和创新能力。

      在沙龙的交流环节，高教所李均教授就张祥云教授的演讲谈了9个字的个人体会：高境界、大格局、通透感。李均教授分享道：“《中国梦与教育的文化使命》，如此庞大的一个话题，假如不放在这个良好的框架中，讲不了，没有这么高的境界，就无法搭建这样的框架，也讲不了，如果停留在小我层面，没有一个高境界，这样的问题就会无从下手；大格局，首先问题就特别大，中国梦就是一个文化梦，文化牵扯到方方面面，从时间的维度，历史，现在，未来去分析，也从空间的维度，东方与西方，再从个人、家庭、社会、国家，这就是大格局；通透感，教育学易学难精，要通很难，我们不能说张教授通了，但是通透感很好。”高教所肖海涛教授也分享了自己的观点，她认为张祥云教授所讲的非常有哲理性，是一种启发式的教学，肖海涛教授对张教授讲座中“我们带着乡土气息在现代都市中生活”这一句话尤其有体会有感想，肖教授表达了“因为受益，所以感恩”的体会。一年级研究生蒋明岐等人也分享了自己的体会与疑惑，与张教授进行请教学习。

      在沙龙最后，李均教授再一次分享感想：“第一，高教所是高等教育学的家，学术沙龙是这个家的存在方式，这种学术交流的存在方式还要继续坚持下去；第二，一个学术单位，一位学者可能越远离权力中心，就越靠近学术良心。我们处在江湖之远，但是我们心怀祖国，心怀教育事业，心怀中国梦，站在中国远大复兴的高度，做一个学术的探讨，这就是学术良心。”张教授与肖海涛教授也高度认同。最后，沙龙在热烈掌声中结束。
                                                                                                                  （供稿人： 陈丹琳）