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学术报告十八_课堂教学的延伸—本科生科研

发表于 2016年06月21日 00:00


时间:星期一(2016/06/13)下午 2:30——4:30
地点:深圳大学光电工程学院3楼多功能厅
报告人: 陈伟教授(美国中央俄克拉荷马大学)
主持人:许改霞教授
题目: 课堂教学的延伸——本科生科研
摘要:在美国,为了培养年轻人在科学、技术、工程和数学领域的兴趣,并在这些领域吸引更多的人才,本科生从事科研已经变得越来越普遍。在许多方面,本科生科研与孔子建立的中国教学理念都有一定的共鸣,尤其是在这两方面:“因材施教”和“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之;学至于行之而止矣。”陈伟教授一直和本科学生一起致力于激光癌症的研究20多年了。从2009年至2014年,在美国国家科学基金会资助的200万美元的支持下,陈伟教授领导了一个由俄克拉荷马州的九所高等教育机构组成的大学联盟来培养本科学生。这个资助项目有一个特别的组成部分——Summer Bridge,一直延续到今天,它提供给大一新生在开始大学生活之前专门的住宿培训。学生们可以学习基本的研究方法,与他们的同学和导师形成紧密联系,而且能获得传统教室教学不具有的独特经验。许多学生在接下来的四年本科学习中继续在同一实验室从事研究。他们经常共同发表文章,并参加本地的、区域的、国家的和国际的会议介绍其研究成果。许多学生因此继续攻读研究生,而且成为他们专业领域的领导者和创新者。在这次的报告/圆桌讨论中,陈伟教授会论述美国高等教育的发展趋势,重点是本科生科研。陈伟教授也会分享在实验室里和本科生一起工作的经验。
报告人简历:陈伟教授于1988年在俄勒冈大学获得物理学博士。目前是中央俄克拉荷马大学(University of Central Oklahoma)的数学和科学学院院长,跨学科生物医学教育与研究中心主任,以及工程物理系的教授。
陈伟教授一直致力于激光治疗癌症和癌症成像研究。申请的项目资助总额超过350万美元,已获得5项美国专利,多项国际专利,发表了100多篇论文;担任《X射线科学与技术杂志》的主编,并担任多本国际期刊的编辑委员会成员,参与组织了80多个国际会议,自2006年起,在国际光学工程学会的国际会议Photonics West上创建并主持分会“生物光子学和免疫反应”。
陈伟教授于2006年获得达芬奇研究员奖(DaVinci Fellow Award);2007年被选为国际光学工程学会会士(SPIE Fellow);2008年,由教育发展与促进协会和卡耐基教学促进基金会共同推选,获得美国教授年度奖(U.S. Professors of the Year Award),这是关于本科教学和指导的国家级最高褒奖;2011年获得俄克拉荷马卓越教学奖;2012年获得美国富布莱特学者奖(U.S. Fulbright Scholar Award)和国际光学工程学会教育家奖(SPIE Educator Award);2015年被评为中央俄克拉荷马大学杰出人物。

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